UNDIME/MT

18/12/2015


Retornaremos nossas atividades dia 11/01/2016

17/12/2015



Diante da queda de receitas e do limite definido em lei para gastos com pessoal, governos e prefeituras afirmam não ter recursos para garantir o aumento do piso nacional dos professores.
O reajuste do salário acontece em janeiro e a estimativa é de um índice de 11,3%, pago a profissionais em início de carreira, formação de nível médio e carga horária de 40 horas semanais.
"A queda de arrecadação é brutal, e temos um problema sério de previdência social. Os Estados estão estrangulados", afirma Murilo Flores, secretário de Planejamento de Santa Catarina e presidente da Conseplan (conselho de secretários estaduais da área). No mês passado, a entidade e outros dois conselhos (de secretários de Fazenda e Administração dos Estados) encaminharam carta aos ministros Aloizio Mercadante (Educação) e Joaquim Levy (Fazenda) apontando a "impossibilidade" de arcar com essa nova despesa. No documento, os secretários pedem "a suspensão de qualquer reajuste ao piso salarial nacional dos profissionais do magistério, enquanto perdurar a crise econômica no país". leia mais...

15/12/2015

Informativo
Prezados (as) Senhores (as)
O Ministério da Educação convida Vossa Senhoria para participar da 1ª Webconferência do Programa de Formação Inicial em Serviço dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público (PROFUNCIONÁRIO) – PROFUNCIONÁRIO, pela internet, conforme programação anexada.

TEMA: Diagnóstico da demanda e Plano Estratégico para a oferta dos cursos do Programa de Formação Inicial em Serviço dos Profissionais da Educação Básica dos Sistemas de Ensino Público - Profuncionário 2016-2018, à luz do Plano Nacional de Educação (PNE).

A Webconferência será realizada no dia 18 de dezembro de 2015, das 14h às 16h30 e poderá ser acessada em

Perguntas devem ser encaminhadas para profuncionariosetec@mec.gov.br até 15/12/2015.
Contamos com sua participação,

O Plenário aprovou nesta quarta-feira (9) o substitutivo da Câmara (SCD)17/2015, apresentado ao projeto de lei do Senado (PLS) 254/2011, do Marcelo Crivella (PRB-RJ), que prevê a identificação, o cadastramento e o atendimento dos alunos com altas habilidades ou superdotação (AH/SD) na educação básica e superior. A proposta altera a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). A matéria segue à sanção presidencial. As inovações introduzidas na LDB criam novas perspectivas quanto à mobilidade e ao atendimento especializado de alunos do ensino fundamental e médio. Essas mudanças incluem a possibilidade de classificação do aluno em qualquer série ou etapa desses níveis de ensino, por promoção, transferência ou, independentemente de escolarização anterior, mediante avaliação feita pela escola; e a exclusão, dos regimentos escolares, de normativos que tratem de formas de progressão parcial, deixando o assunto exclusivamente a cargo dos sistemas de ensino. leia mais


O Programa Mais Educação (PME) deve se transformar em política com fontes permanentes de financiamento e integração curricular, de modo que a escola de tempo integral passe a ser o padrão oficial da escola brasileira. Essa é a primeira das 14 recomendações feitas em relatório aprovado pela Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE), nesta terça-feira (8), contendo ampla avaliação sobre esse programa do governo federal.

O PME constitui a estratégia do Ministério da Educação para induzir a ampliação da jornada escolar e a organização curricular, no propósito de garantir a progressiva universalização da educação integral. O relatório propõe destinar os recursos das receitas do Fundo Social do Pré-sal e a definição de outras fontes para que o sistema avance com base em cronograma consistente, garantindo segurança financeira para que as escolhas implantem as atividades curriculares para a formação integral. leia mais...


 
O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) distribuirá às prefeituras e secretarias de Educação livros didáticos para 2,6 milhões de estudantes de escolas rurais em todo o país até o fim deste mês. Segundo a autarquia, cabe às prefeituras levar as publicações a cada uma das escolas.
Esta será a segunda vez que o FNDE vai distribuir material específico para estudantes de escolas rurais, com abordagem que considera a realidade social, cultural, ambiental, política e econômica dessa parcela da população. Os livros deverão chegar aos estudantes dos anos iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º anos) de quase 60 mil escolas em todo o país até o início do ano letivo de 2016, previsto na maioria dos estados para fevereiro. leia mais...
Pensado para auxiliar na alfabetização de crianças surdas, o aplicativo Wyz é o primeiro jogo digital feito especialmente para ajudar na aprendizagem da língua portuguesa. Com apoio da Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUC/PR), pesquisadores desenvolveram a ferramenta para incrementar o vocabulário, a partir de imagens e figuras, que, quando ligadas da forma correta, ensinam algumas palavras ao usuário. Sem domínio do português, Natã, de 12 anos, é uma das crianças que fazem do jogo uma forma divertida de aprender o idioma. Diariamente, ele imerge nas aventuras do viajante espacial Wyz para pegar as letras perdidas no planeta Z, formar palavras e superar os obstáculos. Com o tablet no colo, ligado no jogo Wyz, ele se agita, empolga e, principalmente, aprende. leia mais...

09/12/2015


O presidente da Undime e Dirigente Municipal de Educação de Tabuleiro do Norte (CE), Alessio Costa Lima, participou na manhã desta terça-feira (8), de uma reunião com a Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (Sase/ MEC), para apresentação do novo sistema do Plano de Ações Articuladas (PAR), quadriênio 2015/2018. O encontro foi realizado em Brasília (DF) e contou com a participação do secretário da Sase, Binho Marques; o secretário executivo do Ministério da Educação, Luiz Cláudio Costa; e representantes do FNDE, do Consed, do FNCEE e da Uncme.O objetivo da reunião foi apresentar o novo sistema do PAR que o MEC, em articulação com o FNDE e o Inep, está elaborando. A ideia é de que esse novo sistema seja mais didático e contribua de maneira mais eficiente para a organização dos Planos. leia mais...

Dirigentes da diretoria executiva e presidentes das seccionais da Undime se reuniram na manhã desta quinta-feira (3) com o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, para tratar de assuntos prioritários à educação pública municipal. O encontro ocorreu, em Brasília (DF), na sede do Ministério da Educação (MEC) e contou também com a participação do secretário executivo do MEC, Luiz Cláudio Costa; o secretário de Educação Básica (SEB), Manuel Palacios; o secretário de educação continuada, alfabetização, diversidade e inclusão (Secadi), Paulo Gabriel Nacif; a diretora de articulação com os sistemas de ensino da Secretaria de Articulação com os Sistemas de Ensino (Sase), Flávia Nogueira; e o presidente do FNDE, Idilvan Alencar. leia mais...


A Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) tem reunião na terça-feira (8), a partir das 11h30, para apresentação de relatório do senador Paulo Paim (PT-RS) sobre o programa Mais Educação. Essa é uma das políticas públicas do governo federal que estão sendo avaliadas pela comissão este ano, assim como o Bolsa Atleta e o programa Cultura Viva. leia mais...


Disposto a aprimorar a gestão das escolas dos sistemas públicos, o Ministério da Educação, em parceria com as secretarias estudais e municipais de educação e instituições públicas de educação superior, criou o Programa Nacional de Formação e Certificação de Diretores Escolares. De acordo com portaria publicada nesta sexta-feira, 4, o propósito é qualificar os profissionais com cursos de formação continuada e extensão. leia mais...

03/12/2015


 
A estudante novaolimpiense Hosana da Silva Oliveira, da escola Estadual Professora Francisca de Souza Alencar se destacou no concurso de redação promovido pela Secretaria de Estado de Educação em homenagem aos 150 anos do Marechal Rondon, com o tema “Rondon: de sertanista sonhador a desbravador de fronteiras”. O resultado foi divulgado no dia 27 de novembro.
Hosana competiu na categoria Poema para alunos do 2º ano do 2º segmento (a antiga oitava série) do Educação de Jovens e Adultos (EJA) e ficou em terceiro lugar com o poema intitulado ‘Marechal Rondon’, contando de forma ritmada a trajetória e os feitos do patrono das telecomunicações. Ela foi orientada pela professora de Língua Portuguesa, Suzana Maria de Aquino. leia mais...




Érick de Freitas Mascarenhas, aluno novaolimpiense, atualmente na escola estadual Wilson de Almeida, é o primeiro aluno mato-grossense a conquistar o tricampeonato nas Olimpíadas Brasileiras de Matemática das Escolas Públicas-OBMEP, colecionando três medalhas ouro, conquistadas em 2013, 2014 e 2015. Atualmente, Érick está entre os 500 melhores alunos do Brasil. leia mais...

02/12/2015


Promovido pelo MEC, o Dia da Base Nacional Comum Curricular tem como objetivo discutir a versão preliminar do texto da Base Nacional Comum, que irá definir o que os alunos aprendem na escola. Escolas de todo país realizarão o Dia da Base Nacional Comum Curricular para discutir a versão atual do documento e, posteriormente, colaborar com a consulta pública que está aberta no portal da Base Nacional Comum do MEC, até dia 15 de dezembro. A data sugerida pelo MEC para a realização da mobilização nacional é 2 de dezembro, mas as escolas podem se organizar também em outras datas. leia mais...
A Comissão de Educação da Câmara dos Deputados aprovou projeto do deputado Ricardo Barros (PP-PR) que permite o estágio aos alunos maiores de 14 anos dos anos finais do ensino fundamental regular (PL 5/15). A proposta altera a Lei do Estágio (Lei 11.788/08), que, no caso do ensino fundamental, só autoriza o estágio para alunos matriculados na modalidade de educação de jovens e adultos (EJA). A EJA atende jovens a partir de 15 anos que não completaram os anos da educação básica em idade apropriada. leia mais...


Está disponível a partir desta sexta-feira, 27, nas contas correntes de estados e municípios beneficiários, a 11ª parcela de 2015 da complementação da União ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Responsável pelo repasse, o FundoNacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) transferiu R$ 773,1 milhões, na quarta-feira, 25, aos entes federativos que não conseguem alcançar com a própria arrecadação o valor mínimo nacional por aluno estipulado para este ano. leia mais...
O Ministério da Educação (MEC) quer priorizar os professores da educação básica no Programa Idioma sem Fronteiras, segundo o ministro da Educação, Aloizio Mercadante. Com isso, os professores receberão aulas de idiomas, com opção para o inglês e o francês, e poderão formar melhor os estudantes até o ensino médio. "Temos que abrir o foco prioritário para a formação de professores e professoras do ensino básico. Estamos chegando na universidade para fazer o idioma, quando devíamos ter feito isso antes, no ensino básico", disse hoje (25) no 1º Encontro do Programa Idioma sem Fronteiras: Internacionalização e Multilinguismo. leia mais...
O Trilhas, projeto do Instituto Natura, voltado a apoiar o trabalho docente no campo da leitura, escrita e oralidade, com o objetivo de inserir as crianças do 1º ano do Ensino Fundamental em um universo letrado lançou um conjunto de ações para apoiar a prática dos professores. Entre as ações estão: um curso a distância, gratuito; devolutivas online com especialistas e descontos na compra de livros. leia mais...
Pesquisa feita pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) mostrou que 58,27% das faculdades brasileiras incluem os temas sexualidade e relação de gênero no currículo básico da formação de professores. O estudo foi apresentado hoje (26), em seminário na capital paulista. Entre as instituições consultadas, 19,42% informaram que não adotam os assuntos na grade curricular, 11,15% incluem apenas relação de gênero, 5% trabalham apenas sexualidade e 6,42% não souberam responder. leia mais...


O Ministério da Educação (MEC) instalou nesta terça-feira (24) o Fórum Permanente para acompanhamento da atualização progressiva do valor do piso salarial nacional para os profissionais do magistério público da educação básica. Na ocasião, a Undime foi representada pelo presidente e Dirigente Municipal de Educação de Tabuleiro do Norte (CE), Alessio Costa Lima. Também estavam presentes o ministro da Educação, Aloisio Mercadante; o secretário executivo do MEC, Luiz Claudio Costa; o secretário de Articulação com os Sistemas de Ensino (Sase), Binho Marques; o coordenador do Fórum Nacional de Educação (FNE), Heleno Araújo; o presidente do Consed, Eduardo Deschamps; e o presidente da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Roberto Leão. leia mais...


O Projeto Escola Digital é uma iniciativa da Instituto Natura, em parceria com Instituto Inspirare e a Fundação Telefônica Vivo, e oferece curso gratuito de formação para professores via Ensino a Distância (EaD). O curso traz vídeos e exercícios para ajudar os educadores a inovar nas estratégias de ensino e aprendizagem. Com ele, fica mais fácil incluir a tecnologia no dia a dia da escola. leia mais...


O presidente da Undime e Dirigente Municipal de Educação de Tabuleiro do Norte (CE), Alessio Costa Lima, se reuniu na manhã desta terça-feira (24) com o Senador Roberto Rocha (PSB/ MA), Relator do PLS 488/ 2015 na Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado. O encontro aconteceu, em Brasília (DF), no gabinete do parlamentar para debater algumas propostas ao texto do Projeto de Lei. A proposição, de autoria do Senador Romário (PSB/ RJ), prevê alterações na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) para valorizar e incentivar o desporto escolar. O Relatório do Senador Roberto Rocha deve ser apresentado em breve.
O Fórum Nacional de Educação (FNE) aprovou, nesta terça-feira (24), durante encontro, em Brasília, a 33ª Nota Pública. A manifestação pede a suspensão do Projeto de Lei nº 7.420/2006, em tramitação na Câmara dos Deputados, que trata da Lei de Responsabilidade Educacional (LRE). Confira a nota.

26/11/2015


MEC adota material elaborado pelo Estado de Goiás como referência nacional no processo de orientação e mobilização sobre a BNC!!!!. Foi publicado na tarde de hoje o kit nacional de mobilização sobre a BNC, no portal oficial da Base Nacional Comum Curricular. Faz parte deste kit o "Tutorial Conhecendo a Proposta da Base Nacional Comum Curricular" elaborado e produzido pela Undime Goiás e também o "Vídeo - Apresentação do portal da BNC" resultado de uma parceria entre Seduce, Undime Goiás e IFGoiano. leia mais...

23/11/2015


A Campanha já recebe apoio de diversas comunidades escolares e Secretarias de Educação e, atendendo a pedidos de alguns estados, realizaremos o segundo Dia da Conectividade no próximo dia30 de novembro, segunda-feira. A mobilização Internet na Escola tem um pedido simples: investimento em infraestrutura para conectar todas as escolas brasileiras com internet de qualidade.
Esse é o primeiro passo para o uso efetivo de tecnologia em sala de aula e assim, permitir que os alunos e professores possam usufruir de diversos recursos pedagógicos já disponíveis gratuitamente online. Queremos como um primeiro passo 10 Mega de velocidade, em contraste aos 2 Mega prometidos pelo atual programa Banda Larga nas Escolas, que tem se mostrado ineficiente e que mutas vezes nem chega até as salas de aulas ou aos laboratórios de informática.
Baixe o Guia da Conectividade e mobilize o Dia da Conectividade em sua escola!!
Mais uma vez, várias escolas do Brasil estarão juntas para discutir e experimentar o poder da tecnologia na educação. O Grande objetivo desse dia é fazermos um esforço coletivo para aumentar o número de Testes de Velocidade realizados, com os quais conseguiremos finalizar o grande mapa da conectividade do Brasil. assista ao video

18/11/2015



O Dirigente Municipal de Educação de Tabuleiro do Norte (CE) e presidente da Undime, Alessio Costa Lima, participou nesta quarta-feira (11) do “Seminário Base Nacional Comum, Acompanhamento e Monitoramento do Plano Estadual de Educação e Planos Municipais de Educação”. A iniciativa é da Undime Minas Gerais. O evento foi realizado nesta quarta e quinta-feira (12), em Belo Horizonte (MG) e contou com a participação de dirigentes municipais de educação, equipes das secretarias de educação, educadores, especialistas e representantes do Ministério da Educação (MEC). Alessio participou da mesa de abertura do seminário e falou sobre as vantagens de se elaborar e ter uma Base Nacional Comum. Para ele, a Base estabelecerá com maior clareza o que os estudantes precisam aprender em cada etapa da vida escolar; dará mais transparência e direcionamento ao processo de ensino aprendizagem; contribuirá na democratização do acesso ao conhecimento para todas as crianças brasileiras; e possibilitará melhor acompanhamento das aprendizagens dos filhos pelas famílias. Além disso, a Base permitirá a inserção de especificidades culturais locais e regionais. "Essa adequação e complementação da Base deverá ser feita de maneira articulada entre professores, escolas e rede de ensino, por meio das Diretrizes Curriculares Municipais e dos Projetos Políticos Pedagógicos", pontuou Alessio. leia mais...


O Brasil reduziu em 4,3 pontos percentuais o número de analfabetos de 2001 a 2014. É o que aponta a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad) 2014, realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), divulgada nesta sexta-feira, 13. A taxa de analfabetismo entre brasileiros com 15 anos ou mais foi estimada em 8,3%, o que significa, de acordo com o IBGE, 2,5 milhões de pessoas analfabetas a menos, em relação a 2001. Em entrevista coletiva realizada em São José dos Campos (SP), o ministro da Educação, Aloizio Mercadante, destacou que o desafio é a alfabetização dos brasileiros maiores de 60 anos. De acordo com a pesquisa, 23,1% dos analfabetos estão nesta faixa etária. Esse percentual caiu 1,3 pontos em relação a 2012. leia mais...

17/11/2015



Durante seminário que reuniu prefeitos e secretários de educação do Rio Grande do Sul nesta quinta-feira, 12, em Canoas (RS), o presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Idilvan Alencar, informou que o novo ciclo do Plano de Ações Articuladas (PAR) está prestes a iniciar. O plano é o instrumento por meio do qual os entes federados recebem apoio técnico e financeiro do FNDE. A nova fase terá vigência de 2015 a 2018 e estará atrelada ao Plano Nacional de Educação (PNE). “É importante que os prefeitos façam uma avaliação do ciclo que acabou de se encerrar, para ter a noção exata do que o município precisa daqui para frente”, afirmou Alencar. “Além disso, precisam pensar no plano de modo a assegurar a continuidade das ações, mesmo que haja mudança na gestão devido às eleições municipais do ano que vem”. O presidente disse que em breve os gestores receberão mais informações sobre o novo PAR. leia mais...
O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, pediu aos deputados da Comissão de Educação da Câmara que garantam recursos para a educação no orçamento do ano que vem. “Temos que aumentar a receita para preservar a educação, mas essa é uma tarefa do Congresso”, afirmou, lembrando que “um dos maiores desafios para a educação é o financiamento”. Mercadante foi nesta quarta-feira, 11, à audiência pública da Comissão de Educação para falar com os parlamentares sobre os programas prioritários do MEC, as diretrizes do governo para os ensinos básico e médio e outros temas ligados ao ministério. Ele destacou também a importância da Base Nacional Comum Curricular para a educação básica. “A base nacional pode ser um instrumento muito importante para a gente repactuar a formação inicial e continuada de professores e para melhorar os indicadores de qualidade”, disse. leia mais...


As cinco escolas finalistas concorrem, agora, ao prêmio Referência Brasil. A Coordenação Nacional do Prêmio Gestão Escolar - Iniciativa Educadores do Brasil divulgou, nesta quarta-feira (11), a relação das escolas finalistas da 16ª edição do Prêmio Gestão Escolar. Neste ano, das 7.810 inscrições recebidas, 27 foram selecionadas destaques estaduais. Dessas, 5 compõem o grupo de finalistas do PGE 2015. O Prêmio Gestão Escolar é uma das iniciativas do Consed que vem se constituindo em um instrumento de mobilização das escolas para focar o olhar da comunidade nos diferentes processos envolvidos na gestão escolar. leia mais...


“O Ministério da Educação e o Conselho Nacional de Educação [CNE] têm um norte, uma bússola, que é o Plano Nacional de Educação”, disse o ministro Aloizio Mercadante, na reunião ordinária do Conselho Pleno do CNE, nesta terça-feira, 10. Na reunião, a primeira do ministro com o conselho desde que retornou à pasta, Mercadante falou sobre o momento da educação brasileira. O Conselho é uma das entidades que têm a prerrogativa legal do acompanhamento e monitoramento da execução do Plano Nacional de Educação (PNE). Além disso, cabe ao CNE estabelecer a Base Nacional Comum Curricular da Educação Básica. leia mais...


Em meio à popularização das novas tecnologias do escrever, o lápis sobrevive entre tablets, laptops e celulares. Nas salas de aulas das escolas brasileiras, é material obrigatório no estojo dos estudantes. No entanto, diante de tantas inovações no mundo da escrita, acaba por ter sua importância esquecida, bem como todos os saberes envolvidos no seu uso correto. A experiência em turmas de alfabetização levou a professora Delzanira Maria Monteiro Castelo Branco a “escrever” o projeto Na Ponta do Lápis. Ela leciona na Escola-Classe 61, de Ceilândia, região administrativa do Distrito Federal, a 30 quilômetros do Plano Piloto de Brasília. leia mais...

12/11/2015



Mais uma vez o município de Colíder é destaque a nível nacional pela educação municipal, desta vez duas turmas da escola municipal Atalaia conseguiram a quarta e sexta colocação respectivamente no campeonato ARKOS de Leitura. Participaram da competição mais de 60 mil alunos do segundo ao quinto ano do ensino fundamental de quatrocentas escolas, 150 municípios de 24 estados brasileiro. Foram lidas de março ate outubro mais de 60 milhões de paginas de mais de 2 milhões de livros. leia mais
As cinco escolas finalistas concorrem, agora, ao prêmio Referência Brasil
A Coordenação Nacional do Prêmio Gestão Escolar - Iniciativa Educadores do Brasil divulgou, nesta quarta-feira (11), a relação das escolas finalistas da 16ª edição do Prêmio Gestão Escolar. Neste ano, das 7.810 inscrições recebidas, 27 foram selecionadas destaques estaduais. Dessas, 5 compõem o grupo de finalistas do PGE 2015. O Prêmio Gestão Escolar é uma das iniciativas do Consed que vem se constituindo em um instrumento de mobilização das escolas para focar o olhar da comunidade nos diferentes processos envolvidos na gestão escolar.
A iniciativa Educadores do Brasil integrou os prêmios “Gestão Escolar” e “Professores do Brasil”, lançada pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Conselho Nacional de Secretários Estaduais da Educação (Consed), em parceria com instituições outras instituições como a União Nacional de Secretários Municipais de Educação (Undime). Entre os parceiros da iniciativa estão a representação no Brasil da Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco) e o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). leia mais...

10/11/2015



O Ministério da Educação (MEC) e o Ministério da Fazenda definiram que o valor anual mínimo nacional por aluno para 2015, como valor de repasse do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb), será de R$ 2.545,31. A informação foi publicada na última sexta-feira (6), no Diário Oficial da União (DOU) por meio da Portaria Interministerial nº 8 - de 5 de novembro de 2015. A Portaria nº 17 de 2014 inicialmente estabelecia o valor de R$ 2.576,36. O motivo da redução do valor foi a constatação pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), por meio dos dados do Censo Escolar 2014, de um quantitativo maior de estudantes em dois municípios: São Luís Gonzaga do Maranhão (MA) e Balneário Barra do Sul (SC). leia mais...
A Comissão de Constituição e Justiça e de Cidadania (CCJ) aprovou a admissibilidade da Proposta de Emenda à Constituição 336/13, que prevê educação especializada para alunos com transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação. Conforme a proposta, do ex-deputado Paulo Wagner, o atendimento educacional especializado ocorrerá preferencialmente na rede regular de ensino, em todas as faixas etárias e níveis de ensino, em condições e horários adequados às necessidades do aluno. Ao apresentar a proposta, Paulo Wagner ressaltou que a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB - Lei 9.394/96) já estendeu aos alunos com transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação o direito à educação especial. A inclusão ocorreu por meio das alterações promovidas pela Lei 12.796/13. leia mais...


O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, deve vir à Câmara dos Deputados nesta quarta-feira (11) para prestar esclarecimentos sobre como o governo pretende cumprir as metas do Plano Nacional de Educação (PNE) diante das trocas de condução da Pasta e dos cortes orçamentários previstos para o ano que vem. A reunião foi solicitada por deputados da Comissão de Educação. leia mais...


A biblioteca do Conviva Educação foi reformulada. O objetivo foi aperfeiçoar as ferramentas para atender às necessidades dos dirigentes municipais de educação e equipes das secretarias de educação que utilizam o ambiente virtual. Clique aqui para acessar o Conviva Educação. Com a reformulação, a biblioteca do Conviva passou a ser um ambiente mais seguro para armazenar documentos, com acesso permitido apenas pelos usuários de cada município. Além disso, há materiais de apoio à gestão, como legislações, vídeos e programas de governo. leia mais...

09/11/2015


Oficina de Prestação de contas terá transmissão pela internet
A última Oficina de Prestação de Contas de 2015, que ocorrerá em 11 de novembro, na sede do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), em Brasília, será transmitida em tempo real pela internet. Gestores e técnicos de prefeituras e secretarias municipais e estaduais de educação que não puderam se inscrever terão a oportunidade de acompanhar as discussões pelo link http://aovivo.fnde.gov.br/get_webcast.asp?id=83


A Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) realiza, na quarta-feira (11), às 11h, audiência pública interativa sobre a Base Nacional Comum Curricular, uma proposta do Ministério da Educação. No dia 16 de setembro, o Ministério apresentou a primeira versão da Base Nacional Comum Curricular, em que propõe a unificação das bases dos ensinos infantil, fundamental e médio em todo o país. Em requerimento para realização da audiência, o senador Fernando Bezerra Coelho (PSB-PE) lembrou que o documento está aberto a críticas e sugestões até o dia 15 de dezembro e ressaltou a importância da base curricular ser construída com a colaboração de professores, estudantes, movimentos sociais e de “todos os interessados em colaborar com uma melhor qualidade de ensino”. leia mais...
Prestes a completar 30 anos de magistério, a professora Ruti Kniest defendia, no início da carreira, que as escolas rurais, multisseriadas, sem infraestrutura física e humana, deveriam ser fechadas, com a transferência dos estudantes para escolas maiores, próximas à cidade. Após três décadas e diferentes experiências profissionais, a professora pensa de forma diferente. “Ao contrário, considero necessário que os órgãos públicos fortaleçam as escolas e as comunidades com uma política séria de recursos físicos e humanos”, enfatiza. Desde 2013, Ruti leciona na Escola Municipal de Ensino Fundamental Etelvino de Araújo Cruz, na área rural, a 30 quilômetros da sede do município gaúcho de Montenegro. A opção da professora pela escola deve-se ao destaque obtido pela unidade de ensino no processo de construção, resgate e valorização da identidade cultural da comunidade na qual está inserida. leia mais...

06/11/2015

Os avanços tecnológicos das últimas décadas chegaram com maior rapidez às diferentes camadas da sociedade do que à sala de aula, em especial no ensino público de Mato Grosso e do Brasil. Os professores, em sua esmagadora maioria, mantêm o velho estilo de repassador do conhecimento, enquanto os estudantes de hoje estão cada vez mais ávidos por novidades e, não raras vezes, aplicam “saias justas” nos mestres. É a partir dessa constatação que o Núcleo Social da Assembleia Legislativa de Mato Grosso lançou o Programa “A Modernidade Líquida e a Educação”, coordenado pelo professor Sérgio Cintra – profissional com mais de três décadas de sala de aula, ministrando diferentes disciplinas. A ideia é envolver os municípios, no debate. leia mais...

04/11/2015



Estados e municípios beneficiários já podem investir a décima parcela de 2015 da complementação da União ao Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Responsável pelo repasse, o FundoNacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) transferiu R$ 773,1 milhões, na terça-feira, 27, aos entes federativos que não conseguem alcançar com a própria arrecadação o valor mínimo nacional por aluno estipulado para este ano. Os recursos estão disponíveis a partir desta quinta-feira, 29. Principal fonte de financiamento da educação básica pública, o Fundeb é formado por percentuais de diversos impostos e transferências constitucionais, a exemplo do Imposto sobre Circulação de Mercadorias e Serviços (ICMS) e do Imposto sobre Propriedade de Veículos Automotores (IPVA). leia mais...


O Ministério da Educação (MEC) dará suporte extra a escolas que estão com dificuldades na alfabetização, segundo o secretário de Educação Básica do MEC, Manuel Palacios. Ao todo, 26,5 mil escolas receberão apoio, não apenas nos primeiros anos, quando ocorre a alfabetização, mas também até o 9º ano do ensino fundamental. O apoio inclui educação integral, formação de professores e material didático específico. A intenção é iniciar a ajuda até meados do ano que vem. Segundo o secretário, se o Brasil quiser promover uma mudança na educação, deve focar na alfabetização. "São necessários esforços para assegurar o letramento adequado mesmo daqueles que ultrapassaram o 3ª ano do ensino fundamental, já estão no 4º, 5º ou mesmo na segunda fase do ensino fundamental", disse à Agência Brasil durante o 2º Seminário do Ensino Médio do Conselho Nacional dos Secretários de Educação (Consed), em Manaus. leia mais...
O diretor do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), Alexandre Santos, afirmou que um dos principais desafios do Plano Nacional de Educação (PNE) é o cumprimento da meta 15, que trata da formação dos professores. As dificuldades de financiar as ambiciosas metas do PNE foram debatidas nesta terça-feira (27), em seminário da Comissão de Educação da Câmara dos Deputados. Os dados do Inep não são animadores. Apenas 44% dos professores da educação infantil têm formação adequada. No ensino médio, esse número é de 59%. Alexandre Santos afirmou que menos de 70% dos professores da educação básica tiveram acesso a cursos de formação continuada em 2013. “Existem mais de 2 milhões de professores que já estão em sala de aula e precisam de atualização. E se imaginar que 30% deles não tiveram nenhum acesso a educação continuada, você tem um indicador da magnitude do desafio que a gente tem.” leia mais...


Os veículos escolares não deverão ser mais obrigados a contar com cadeirinhas e assentos de elevação para crianças a partir de 1º de fevereiro de 2016. O presidente do Conselho Nacional de Trânsito (Contran), Alberto Angerami, anunciou no Senado a intenção de adiar a entrada em vigor da exigência. Ele participou de audiência pública realizada nesta quarta-feira (28) pelas Comissões de Educação (CE) e de Serviços de Infraestrutura (CI). A obrigatoriedade dos dispositivos de segurança está prevista nas resoluções 533 e 541 do Conselho, com previsão de multa, retenção do veículo e perda de sete pontos na carteira de habilitação do condutor. Representantes de motoristas de transporte escolar afirmaram que não têm como cumprir tal obrigação, considerada por eles desnecessária em razão do baixo número de acidentes no setor. Alegam que, desde 1997, quando entrou em vigor o Código de Trânsito Brasileiro, nenhuma morte ou vítima grave foi registrada entre os veículos legalizados e vistoriados.
Pesquisadores da Universidade Federal de Tocantins (UFT) desenvolveram um aplicativo capaz de traduzir palavras escritas nas línguas dos povos Xerente e Apinajé para o português. O “Traduzíndio” foi lançado esta semana durante os Jogos Mundiais do Povos Indígenas em Palmas (TO).
A ideia surgiu quando o professor George de Brito sentiu a dificuldade de muitos dos alunos indígenas de se comunicarem em português. “Nós temos um número considerável de indígenas na universidade e a ideia era criar um sistema que auxiliasse na comunicação destes alunos. Fizemos um sistema web no começo e logo depois pensamos numa versão mobile para que outras pessoas, além dos alunos, também tivessem acesso”, explica.

03/11/2015



Representantes da secretaria de Educação e do Conselho Municipal de Educação estão participando do XXV Encontro Nacional dos Conselhos Municipais de Educação em Ipojuca, Pernambuco. A escolha da cidade deve-se aos investimentos realizados em infraestrutura e pela busca constante do Município em resultados de aprimoramento no Ensino-Apredizagem. Neste ano, o encontro teve como tema “Democracia, participação social e direito a educação: um desafio republicano”. O evento é promovido pela União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (UNCME).  leia mais...

28/10/2015



 

O Fórum Nacional de Educação na luta por uma educação pública, gratuita e de qualidade social, frente à proposta de quebra do princípio da gratuidade em instituições públicas, manifesta seu posicionamento contrário à aprovação, em primeiro turno, da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) nº 395/2014, feita pela Câmara no dia 21 de outubro.  O FNE entende que tal legitimação de cobrança pelas instituições públicas de ensino superior diminui ainda mais a responsabilidade do Estado em seu financiamento, estimulando a intensificação da privatização da educação superior, impedindo o acesso da população pobre e negra do nosso país à educação. leia mais...


No último dia 13 de setembro, o Ministério da Educação (MEC) divulgou uma primeira proposta de base curricular para todas as instituições de educação básica do país. Ao ser elaborada, a chamada Base Nacional Comum Curricular deve estabelecer os conhecimentos essenciais para o desenvolvimento dos estudantes brasileiros da Educação Básica, além de orientar a formulação do Projeto Político-Pedagógico das escolas. leia mais...

 

Durante audiência pública realizada no Senado Federal nesta quinta-feira, 22, o presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), Idilvan Alencar, destacou que o Plano de Ações Articuladas (PAR) pode servir de instrumento para concretizar o Sistema Nacional de Educação. Previsto na Constituição Federal, o sistema deve ser instituído até junho do próximo ano, como disposto no Plano Nacional de Educação (PNE). leia mais...

 

A Comissão de Assuntos Econômicos (CAE) discutiu nesta terça-feira (20) proposta que assegura à rede pública de educação básica mais recursos da exploração de petróleo e gás da camada do pré-sal. O Projeto de Lei do Senado (PLS) 280/2013, dos senadores Ricardo Ferraço (PMDB-ES) e Cristovam Buarque (PDT-DF), altera a destinação dos recursos do Fundo Social (FS), criado pela Lei 12.351/2010. Originalmente, o PLS 280/2013 restringia os investimentos do FS na saúde pública ao atendimento às crianças. leia mais...

27/10/2015


Videoconferência: Base Nacional Comum
Dia 27 de outubro às 11h, a plataforma Conviva Educação em parceria com o Movimento pela Base Nacional Comum transmitiu uma videoconferencia



O Concurso de Arte Carro dos Sonhos Toyota é um concurso cultural e artístico promovido pela Toyota, com o objetivo de estimular a criatividade de crianças e adolescentes entre 04 e 15 anos de idade, trabalhando o tema de educação no trânsito e fortalecendo o relacionamento entre a Toyota do Brasil, sua rede de concessionárias e as comunidades onde estão inseridas. leia mais...

22/10/2015



Prezados(as),
Vimos convidá-lo(a) a participar e a divulgar em sua rede a consulta pública sobre os indicadores selecionados para o monitoramento e avaliação do PNE, que ocorre entre os dias 13 de outubro e 11 de dezembro de 2015. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) abriu nessa terça-feira, dia 13 de outubro, consulta pública para coletar contribuições aos indicadores para monitoramento e avaliação do Plano Nacional de Educação (PNE) – 2014-2024. Pessoas físicas ou jurídicas, órgãos, entidades e instituições públicas ou privadas terão 60 dias para encaminhar sugestões, críticas e propostas aos indicadores selecionados, por meio de formulário on-line. leia mais...

16/10/2015


Em um mundo cada vez mais conectado, é urgente que nossos alunos tenham acesso rápido à internet. Hoje, 81% das escolas públicas no Brasil não têm velocidade de conexão suficiente para que alunos e professores se beneficiem de aplicativos, videoaulas e conteúdos disponíveis para potencializar o aprendizado.
A campanha Internet na Escola busca garantir internet rápida para todas as escolas públicas brasileiras. Convidamos você e sua escola a se juntar a milhares de educadores e alunos no Dia da Conectividade, 23 de Outubro.
Neste dia, várias escolas do Brasil realizarão atividades com tecnologia, mostrando seu potencial na educação. Será também a oportunidade de fazermos um esforço coletivo de Testes de Velocidade da Internet de nossas escolas (realizados através do link www.internetnaescola.org/#teste). Precisamos medir a velocidade da internet de cada escola brasileira para orientar os investimentos federais em conectividade.

15/10/2015


Ser professor e professar a fé e a certeza de que tudo terá valido a pena se o aluno sentir-se feliz pelo que aprendeu com você e pelo que ele lhe ensinou...
Ser professor é consumir horas e horas pensando em cada detalhe daquela aula que, mesmo ocorrendo todos os dias, a cada dia é única e original...
Ser professor é entrar cansado numa sala de aula e, diante da reação da turma, transformar o cansaço numa aventura maravilhosa de ensinar e aprender...
Ser professor é importar-se com o outro numa dimensão de quem cultiva uma planta muito rara que necessita de atenção, amor e cuidado.
Ser professor é ter a capacidade de "sair de cena, sem sair do espetáculo".
Ser professor é apontar caminhos, mas deixar que o aluno caminhe com seus próprios pés...
Feliz dia dos Professores!

14/10/2015



Para o ministro as Secretarias Estaduais e Municipais de Educação precisam ter uma participação e engajamento direto nas ações estratégicas do MEC “Retorno agora ao Ministério da Educação para cuidar da grande urgência nacional, o que a presidenta Dilma Rousseff definiu como a prioridade das prioridades”, afirmou o novo ministro, Aloizio Mercadante, durante a cerimônia de transmissão de cargo, realizada nesta quarta-feira, 7.
Mercadante destacou que a educação é o maior desafio estratégico da sociedade brasileira. “Aquele que garantirá a sustentabilidade dos imensos avanços sociais e a cada jovem brasileiro o passaporte para o futuro”, disse.
Ele disse ainda que a implementação do Plano Nacional de Educação (PNE) será o foco desta gestão no ministério. O objetivo é coordenar as ações educacionais da creche à pós-graduação, percorrendo todo o itinerário formativo. “A Bússola de minha gestão será o Plano Nacional de Educação 2014-2024, que tive o privilégio de contribuir na elaboração e aprovação, como Ministro da Educação, por meio de um intenso diálogo com os Governadores, Prefeitos, Secretários de Educação, movimentos sociais, profissionais da educação e parlamentares da Câmara dos Deputados e do Senado Federal”. leia mais...
O ensino em tempo integral tem impacto positivo não apenas sobre os alunos beneficiados como também sobre suas famílias e as comunidades onde vivem, segundo estudos apresentados durante audiência pública promovida nesta quarta-feira (7) pela Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE). Os participantes da audiência fizeram uma avaliação do Programa Mais Educação, lançado pelo governo federal em 2007 e que busca a ampliação do ensino em tempo integral em todo o país.

A média brasileira de permanência diária de crianças e adolescentes nas escolas gira em torno de 4h30. Nos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) essa média já atingiu 7h. Jaqueline Moll, doutora em educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul e gestora do programa até 2013, trouxe levantamentos do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) segundo os quais as notas de Português e Matemática dos estudantes dessas escolas melhoraram. leia mais...


No Dia Nacional da Alimentação nas Escolas, em 21 de outubro, o Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) vai reunir conselheiros, nutricionistas e gestores ligados ao Programa Nacional da Alimentação Escolar (Pnae) para discutir as diversas ações ligadas ao programa. As inscrições para o Encontro Técnico foram prorrogadas até o dia 13 e podem ser feitas na Plataforma de Educação Corporativa do FNDE (e-FNDE).
Antes de realizar a inscrição, é preciso se cadastrar na plataforma. No total, são 100 vagas disponíveis para a oficina, que será realizada no Auditório do FNDE, em Brasília, das 8h às 18h. leia mais...
A presidenta da República, Dilma Rousseff, empossou nesta segunda-feira, 5, Aloizio Mercadante no cargo de ministro da Educação. Esta é a segunda vez que Mercadante assume a pasta, da qual foi titular entre 2012 e 2014.
Na cerimônia de posse, Dilma orientou os ministros a trabalhar mais, com mais foco e com mais eficiência. Ela destacou que, mesmo em um ano de redução de gastos, o Governo Federal criou 906 mil vagas em universidades e ofertou 1,3 milhão de vagas de educação profissional e tecnológica por meio do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (Pronatec). leia mais...

06/10/2015



 

Com Aloizio Mercadante à frente do Ministério da Educação (MEC), organizações ligadas ao ensino esperam que a influência política do ministro contribua para que o ajuste fical no setor seja revertido ou que pelo menos os impactos sejam minimizados. A pasta teve contingenciados R$ 10,6 bilhões em 2015. A expectativa das entidades é que programas fundamentais para o ensino básico sejam mantidos e que haja avanços nas metas do Plano Nacional de Educação (PNE). leia mais...
A Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) realiza, na quarta-feira (7), audiência pública sobre a educação em tempo integral, colocada em prática pelo Executivo por meio do programa Mais Educação. Essa é uma das políticas públicas do governo federal que serão avaliadas pela comissão este ano, assim como o Bolsa Atleta e o programa Cultura Viva. O debate fornecerá subsídios para a construção do relatório, a ser apresentado no fim do ano.
O Mais Educação, instituído em 2007 e regulamentado pelo Decreto 7.083/2010, é uma estratégia do Ministério da Educação (MEC) para ampliar a jornada escolar e a organização curricular na perspectiva da educação integral. leia mais...
Para marcar o Mês Mundial da Alimentação a Coordenadoria de Segurança Alimentar e Nutricional (Cosan) da Secretaria Municipal do Desenvolvimento Trabalho e Empreendedorismo (SDTE), montou uma programação para levar às escolas municipais atividades para conscientizar as crianças da necessidade da alimentação saudável. A ação começou ontem, sexta-feira (2) com cerca de 150 alunos de 7 a 14 anos da Escola Municipal de Ensino Fundamental Lilian Maso, na zona Norte. Eles assistiram a uma palestra sobre alimentação saudável e participaram de uma gincana sobre o tema. leia mais...


A Comissão de Educação aprovou o Projeto de Lei 7336/10, do deputado Manoel Junior (PMDB-PB), que divide em três parcelas o ajuste do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb).
O ajuste pode ser para mais ou para menos, ou seja, os estados podem ter crédito a receber da União ou podem ter recursos debitados dos seus respectivos fundos - caso tenham recebido a mais no ano anterior. Atualmente, o ajuste é feito em uma única parcela, no primeiro quadrimestre do exercício seguinte. leia mais...

29/09/2015


 

O Ministério da Educação instituiu grupo de trabalho com a missão de elaborar e propor políticas de fortalecimento da educação no campo. A portaria, publicada nesta terça feira, 22, foi assinada na segunda feira, 21, pelo ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, na abertura da segunda edição do Encontro Nacional de Educadores e Educadoras da Reforma Agrária (2º Enera), em Luziânia, Goiás. leia mais...