UNDIME/MT

    17/10/2019

    Como é de conhecimento de todos(as), a Undime integra a Frente de Comunicação e Engajamento da Agenda da Aprendizagem, em parceria com o Consed. E neste dia 17 de outubro realizaremos em conjunto o Dia C de Comunicação da BNCC.

    O Dia C é uma mobilização de todas as comunicações (secretarias estaduais, Undime, Consed, terceiro setor) para uma ação simultânea de divulgação de materiais sobre a implementação da BNCC e Novo Ensino Médio nas redes sociais.

    Para tanto, solicitamos a divulgação nas redes sociais das seccionais do Dia C da BNCC da Educação Infantil e Ensino Fundamental, nesta quinta-feira 17 de outubro. O Dia C do Novo Ensino Médio será no dia 23.

    As postagens do dia 17 devem seguir com: #ComunicaBNCC #revisaoPPP #novocurrículo #formaçãoBNCC

    Caso também seja interesse da seccional também postar sobre Dia C do Novo Ensino Médio será, no dia 23, as postagens devem seguir com: #ComunicaBNCC #ComunicaNovoEnsinoMédio #itineráriosformativos #consultapública

    Os materiais disponibilizados são os seguintes:

    Card 1 (clique aqui) - Link para ser utilizado na divulgação: bit.ly/duvidasBNCC
    Card 2 (clique aqui) - Link para ser utilizado na divulgação: bit.ly/inovacoesBNCC
    Card 3 (clique aqui) - Link para ser utilizado na divulgação: bit.ly/BNCCnoMunicípio
    Card 4 (clique aqui) - Link para ser utilizado na divulgação: bit.ly/revisaoPPP

    Sobre Educação Infantil podem ser utilizados esses cards disponíveis neste link: https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1dnnax7wZtYjCus66ok27TwBoiWjZYKPZ


    Qualquer dúvida, estamos à disposição para ajudar.

    Atenciosamente,
    Equipe Undime

    15/10/2019



    O Conviva Educação, parabeniza todos os professores que com tanto amor e dedicação fazem das nossas crianças, cidadãos cada vez melhores.

    Ser professor é...

    Ser professor é professar a fé
    e a certeza de que tudo terá valido a pena
    se o aluno se sentir feliz pelo que aprendeu
    com você e pelo que ele lhe ensinou...

    Ser professor é consumir horas e horas
    pensando em cada detalhe daquela aula,
    que mesmo ocorrendo todos os dias,
    é sempre única e original...

    Ser professor é entrar cansado numa
    sala de aula e, diante da reação da turma,
    transformar o cansaço numa aventura
    maravilhosa de ensinar e aprender...

    Ser professor é importar-se com o outro
    numa dimensão de quem cultiva
    uma planta muito rara que necessita
    de atenção, amor e cuidado.

    Ser professor é ter a capacidade de
    "sair de cena, sem sair do espetáculo".
    Ser professor é apontar caminhos,
    mas deixar que o aluno caminhe
    com seus próprios pés...

    Feliz dia dos Professores!

    10/10/2019


    Nesta sexta-feira (11.10), às 14h, será realizada a quarta edição da transmissão ao vivo ‘Jovens de Futuro’, direto do município de Santo Antônio de Leverger (a 12 km de Cuiabá). Neste evento, promovido pela Secretaria de Estado de Ciência, Tecnologia e Inovação (Seciteci), em parceria com a Associação para Desenvolvimento Social dos Municípios (APDM), também ocorrerá o lançamento do Fundo da Infância e Adolescência (FIA).

    “O projeto ‘Jovens de Futuro’ tem como objetivo ressaltar a trajetória de cada participante para incentivar crianças e adolescentes a acreditarem e se esforçarem para realizar os seus sonhos. Esses jovens nos orgulham e servem de exemplos de força, dedicação, coragem e superação”, destacou o secretário da Seciteci, Nilton Borgato. Ao todo, serão realizadas cinco edições do ‘Jovens de Futuro’, sendo que a última ocorrerá durante a ‘Semana Nacional de Ciência e Tecnologia’, no dia 25 de outubro. leia mais...


    Venham conhecer histórias inspiradoras de quatro jovens na sexta-feira (11.10), às 14h, durante a transmissão ao vivo ‘Jovens de Futuro IV’. Aproveite e já acesse o Canal no YouTube da SECITECI.


    O presidente da regional Centro-Oeste e da seccional de Mato Grosso da UNDIME e Dirigente Municipal de Educação do município de Várzea Grande, Sílvio Fidelis, participou da agenda de compromissos em Brasília, no dia 08/10 (terça-feira), juntamente com a diretoria executiva da Undime que agendou reuniões com dirigentes do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

    09/10/2019

    "Muitas pessoas que estão fazendo o país avançar e resolvendo desafios da educação estão aqui hoje." Foi assim que Denis Mizne (diretor executivo da Fundação Lemann) começou o Redes Que Transformam, em Embu das Artes, entre os dias 28 e 30 de setembro. Saiba mais.

    08/10/2019

    Que a sua dor seja breve


    Senhor Dirigente Municipal de Educação de Cuiabá, Alex Vieira Passos receba os sentimentos da Família UNDIME/MT pela perda de sua querida mãe, Rosângela Campos Vieira Passos (70), Professora Rosinha e, toda a nossa solidariedade.

    04/10/2019


    Programa de formação de professores quer melhorar a qualidade das aulas de ciências nas escolas públicas

    Professores de ciências já podem se inscrever no Ciência é 10, programa da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) que pretende melhorar a qualidade das aulas de ciências nas escolas públicas. A iniciativa vai abrir 3.920 vagas para a formação de docentes que dão aula para estudantes do 6º ao 9º ano do ensino fundamental.

    As inscrições deverão ser feitas diretamente nos sites das 19 instituições de ensino superior federais e estaduais participantes, que definem, com editais próprios, o prazo final das inscrições. As instituições estão espalhadas por todas as regiões do Brasil, com oferta em 125 municípios brasileiros (veja a lista aqui).

    “Além de investirmos no aluno, é fundamental que a gente invista também na figura do professor de tal sorte a capacitá-lo para dar suas aulas de maneira adequada”, afirma o secretário de Educação Básica do Ministério da Educação (MEC), Janio Macedo.

    O início das aulas está previsto para fevereiro de 2020, por meio da Universidade Aberta do Brasil (UAB), sistema da Capes para integrar e articular as universidades públicas com os governos municipais, estaduais e federal por meio da modalidade de ensino a distância.

    Mais de 400 mil alunos do ensino fundamental serão beneficiados pelo Ciência é 10. “Uma das tarefas desse curso é preparar esse professor com condições de ele fazer experiência com material de reciclagem, fazer experiências do cotidiano do aluno”, ressaltou o diretor de Educação a Distância da Capes, Carlos Lenuzza.

    Fonte: MEC

    Os dados preliminares do Censo Escolar 2019 foram publicados no Diário Oficial da União (DOU) desta quarta-feira, 2 de outubro. Os responsáveis pelos estabelecimentos de ensino têm 30 dias para conferir, complementar e, se for necessário, retificar as informações escolares. Esta é a última oportunidade para realizarem alterações nas informações declaradas, inclusive aqueles que não iniciaram a coleta do censo. Após a retificação, não será mais possível alterar os dados declarados na Matrícula Inicial do Censo Escolar 2019. É importante que os gestores escolares estejam atentos a esse período conferindo os dados por meio dos relatórios disponibilizados no Sistema Educacenso.

    Secretários - Os gestores dos sistemas estaduais e municipais de educação devem acompanhar todo processo censitário e zelar pelo cumprimento dos prazos. A atual divulgação tem caráter operacional para a atualização das informações, e os números publicados nesta etapa da coleta de dados possuem caráter preliminar. O diretor de Estatísticas Educacionais do Inep, Carlos Moreno, destaca a importância da pesquisa para formulação de políticas públicas. “Em países como o Brasil, com grandes desafios sociais e, particularmente, com grandes desafios na área educacional, a informação passou a figurar como um bem público, um patrimônio dos gestores educacionais que reconhecem no Censo Escolar uma fonte confiável e capaz de oferecer subsídios para um diagnóstico fundamentado sobre o sistema educacional brasileiro”, explicou o diretor.

    A divulgação dos resultados finais do Censo Escolar, das sinopses estatísticas, com todas as redes de ensino, de forma contextualizada, e dos microdados públicos está prevista para o final de janeiro de 2020. O Censo Escolar da Educação Básica 2019 será publicado no DOU e, como prevê a legislação, será usado como base para destinação de recursos do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). “O Fundeb inova, ao reconhecer o valor da informação estatística, utilizando os dados apurados pelo Censo Escolar para distribuição dos recursos que financiam a educação básica no Brasil”, destaca o diretor do Inep.

    Censo Escolar – Principal instrumento de coleta de informações da educação básica, o Censo Escolar é coordenado pelo Inep e realizado em regime de colaboração entre as secretarias estaduais e municipais de educação e com a participação de todas as escolas públicas e privadas do país. Abrange as diferentes etapas e modalidades da educação básica: ensino regular, educação especial, educação de jovens e adultos (EJA) e educação profissional.





    Fonte: Inep


    A última quinta-feira (27) foi movimentada. Após a participação, durante todo o dia, na 1ª Reunião com os Interlocutores das Avaliações da Educação Básica 2019, realizada pelo Inep, Dirigentes Municipais de Educação que compõem a Gestão Ampliada da Undime participaram de reunião na sede da instituição, em Brasília (DF).

    Reunido, o colegiado que é composto pela diretoria executiva e presidências das seccionais da Undime (gestão 2019-2021), aproveitou para deliberar sobre assuntos internos da instituição, que envolvem, por exemplo, o posicionamento com referência ao novo Fundeb - Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, bem como a parceria com a Google for Education. leia mais...

    01/10/2019






    Clique no link abaixo e veja os locais dos jogos!

    https://drive.google.com/open?id=12fAojg_hPXHV7Rp0tScms07mRK5dwvp3







    30/09/2019

                                                                                                          Veja os dois destaques desta semana:
    É AMANHÃ!
    Dia 1, às 16h (horário de Brasília), acompanhe a videoconferência do Conviva sobre *Avaliação no Ensino Fundamental*. Reflita conosco sobre as práticas avaliativas realizadas em sala de aula e conheça as novidades do Saeb, o Sistema de Avaliação da Educação Básica. Teremos a participação da Undime, de Carlos Roberto Pinto de Souza (Diretor de Avaliação da Educação Básica, DAEB/Inep), e de Celso Vasconcellos (Doutor em Educação pela USP e autor de livros sobre avaliação). 
    Registre suas dúvidas desde já: http://bit.ly/2llYehu
    Acompanhe ao vivo dia 1, amanhã, neste link: http://bit.ly/2sJcBPQ

    As inscrições para a *4ª Ação de Reconhecimento do Conviva* terminaram na última sexta-feira, dia 27 de setembro. Agradecemos a todos pela mobilização: recebemos *244 inscrições*! Ao organizar as informações sobre o trabalho realizado na secretaria e fazer os registros, certamente muita reflexão sobre as práticas de gestão foram realizadas! Acompanhe as etapas de seleção nas próximas semanas: *dia 23 de outubro anunciaremos os 30 melhores colocados*.
    Acompanhe a área de notícias do Conviva: http://bit.ly/2P7Igo1

    26/09/2019



    Veja os destaques que interessam para sua gestão:

    >> Dia 01/10, às 16h (horário de Brasília), acompanhe a videoconferência do Conviva sobre Avaliação no Ensino Fundamental. Reflita conosco sobre as práticas avaliativas realizadas em sala de aula e conheça as novidades do Saeb, o Sistema de Avaliação da Educação Básica. Teremos a participação da Undime, de Carlos Roberto Pinto de Souza, Diretor de Avaliação da Educação Básica (DAEB/Inep), e de Celso Vasconcellos, Doutor em Educação pela USP e autor de livros sobre avaliação.
     
    Registre suas dúvidas desde já: http://bit.ly/2llYehu
    Acompanhe ao vivo dia 1 neste link: http://bit.ly/2sJcBPQ

    >> É AMANHÃ! O prazo de inscrições para a *4ª Ação de Reconhecimento do Conviva* termina amanhã, dia *27 de setembro*. Mobilize a equipe, priorize esse registro e não deixe para a última hora. Descreva alguma iniciativa realizada pela gestão com o apoio do Conviva e concorra a diversos prêmios. Se precisar de apoio, conte comigo! Acesse: http://bit.ly/2zgMJOa

    O Ministério da Educação (MEC) não apoia o aumento para 40% na complementação da União no Fundo Nacional de Manutenção da Educação Básica e Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) proposto no Legislativo. De acordo com ministro da Educação, Abraham Weintraub, não há justificativa técnica para ampliar dessa maneira o percentual atual, de 10%.

    “A gente é a favor de gastar mais com educação, principalmente no [ensino] fundamental. Queremos e apresentamos uma proposta factível, palpável e concreta para que isso acontecesse. Estamos dispostos a aumentar os gastos, mas dentro de critérios de desempenho técnicos”, afirmou Weintraub durante coletiva de imprensa na tarde desta quinta-feira, 19 de setembro.

    Em junho, o MEC propôs o acréscimo à complementação dos atuais 10% para 15%, progressivamente, com a implementação de critérios que melhorem o desempenho da educação básica atrelados à eficiência na aplicação dos recursos. O aumento seria de um ponto percentual ao ano. “Não estamos falando de pouco dinheiro. É um aumento de 50%”, disse.

    De acordo com o ministro, o modelo desenhado pelo MEC leva em consideração a responsabilidade fiscal com as contas públicas ao mesmo tempo que garante um piso, tecnicamente recomendável, para alfabetizar uma criança. “Consideramos uma série de estudos que falam que o gasto mínimo para uma educação de qualidade é R$ 4.500 por aluno. Vamos atingir esse valor em todos os municípios do Brasil com a proposta apresentada para o Fundeb”, afirmou.

    O Fundo tem vigência até 2020 e corresponde a aproximadamente 63% dos recursos para financiamento da educação básica pública no Brasil. Em 2019, R$ 14,4 bilhões em repasse estão previstos. A proposta do MEC vinha sendo construída em diálogo com a deputada professora Dorinha (DEM-TO), relatora da Proposta de Emenda à Constituição (PEC) 15/15, que está sendo analisada em comissão especial da Câmara dos Deputados.

    Nesta quarta-feira, 18, a parlamentar entregou a minuta que será a base do substitutivo da proposta que torna permanente o Fundeb. Um dos pontos centrais do documento é a ampliação da participação da União no Fundo para 15%, em 2021, com acréscimos anuais de 2,5 pontos percentuais até chegar a 40%, em 2031. O impacto orçamentário total seria de R$ 279,8 bilhões ao longo desses anos.

    O texto apresentado pela deputada surpreendeu o MEC. “Esperávamos que fosse alguma coisa mais próxima do que queríamos. Estamos integralmente contra toda a proposta [...]. Estávamos conversando, houve o diálogo por alguns meses, mas agora estamos retirando o apoio”, enfatizou o ministro.

    Segundo o ministro, uma solução para o novo Fundeb está sendo construída junto com a Casa Civil e o Ministério da Economia. O secretário-executivo do MEC, Paulo Antonio Vogel, também participou das coletiva à imprensa.

    Fonte: MEC

    A Undime participou, nesta terça-feira (17), do 1º encontro da Frente Formação de Gestores, do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Reunidos na capital federal, técnicos dos estados de Tocantins, São Paulo, Mato Grosso e Mato Grosso do Sul compartilharam boas práticas relacionadas ao tema. A Undime esteve representada pela secretária executiva, Vivian Melcop. Participaram, ainda, representantes do Ministério da Educação (MEC).

    Um dos objetivos da Frente é formatar um curso para formação de gestores, a ser disponibilizado em plataforma aberta do MEC, a partir das experiências de estados e municípios.

    O encontro faz parte das atividades da Agenda da Aprendizagem, documento construído em regime de colaboração pelo Consed e Undime que apresenta as demandas consideradas urgentes para estados e municípios no que se refere à Educação. Dividida em seis pontos estratégicos, a Agenda aponta como prioridade pautar discussões sobre o Sistema Nacional de Educação, Financiamento da Educação, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e o Sistema de Avaliações Externas.

    Fonte: Undime/ Foto: Consed